OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Obtenir, après deux ans de permis B, le droit de conduire sur le territoire national exclusivement :
- une motocyclette, avec ou sans side-car, de cylindrée 125cm3 maximum, d’une puissance inférieure ou égale à 11kW (15CV), et dont le rapport poids/puissance n’excédant pas 0.1kW/kg
- un tricycle d’une puissance maximale de 15kW(20CV)
Cette formation vise à diminuer de manière significative l’accidentologie des adolescents en deux-roues :
LES ENJEUX DE LA FORMATION A LA CONDUITE :
La dimension sociale de l’usage de la motocyclette, au même titre que l’automobile, se développe fortement. Au-delà du plaisir de conduite et des loisirs, il devient aujourd’hui un outil pratique de déplacement. Les conducteurs de motocyclettes sont largement sur-exposés pour ce qui est du risque routier. L’effort de renforcement de l’éducation et de la formation à la conduite de ce type de véhicule doit donc être poursuivi.
Aussi, bien qu’un nombre important de conducteur de véhicule de catégorie B aient obtenus leur permis de catégorie A1 par équivalence, la conduite d’un véhicule de type motocyclette présente de réelles spécificités qu’il faut être en mesure de correctement maîtriser, afin de ne pas mettre sa sécurité ni celle des autres usagers de la route en danger. C’est pourquoi, le législateur a imposé le suivi d’une formation qui permet à tout nouveau conducteur de deux roues, ayant obtenue son permis B depuis au moins deux ans, puisse conduire sur le territoire national, sans avoir à repasser un examen de conduite.
Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences théoriques et pratiques qu’un conducteur, responsable et autonome, doit acquérir. Cette formation en auto-école est indispensable pour que vous puissiez maîtriser les compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir. Au travers de ce programme, avec l’aide de votre formateur, vous allez apprendre et comprendre les règles du code de la route (notamment celles qui concernent plus spécifiquement le type de véhicule que vous apprenez à conduire) mais aussi apprendre et comprendre comment maîtriser le maniement du véhicule en marche avant et arrière, la nécessité de partager la route en bonne intelligence avec les autres usagers et d’adopter des comportements de conduite citoyens et responsables, la nécessité de la prise de conscience des risques et des limites propres à sa conduite et à celle des autres.
Apprendre à conduire une motocyclette et prendre conscience de tout ce qui diffère avec la conduite d’un véhicule de catégorie B (gabarit, vérifications, puissance d’accélération …) est une démarche éducative exigeante pour laquelle vos formateurs, enseignants diplômés de la conduite et de la sécurité routière, ainsi que toute l’équipe pédagogique saura vous guider.
LE DEROULE DE LA FORMATION :
Pour chacun des thèmes abordés en formation, le formateur devra insister sur l'importance :
La formation de 7 heures se décompose en deux parties :
4 heures hors circulation alternant théorie et pratique pour acquérir des compétences relatives à la prise en charge et à l’utilisation d’un ensemble de véhicules.
Cette séquence alterne pendant 4 heures théorie et pratique au volant. Elle a pour objectif l’acquisition de savoirs et savoir-faire spécifiques indispensables à la prise en charge et à l’utilisation en toute sécurité de ce type de véhicule.
L'objectif de cette phase formation est de permettre au futur conducteur de motocyclette légère et de véhicule de la catégorie L5e :
L'objectif de cette phase de formation est de permettre au futur conducteur de motocyclette légère et de véhicule de la catégorie L5e de :
Cette partie en circulation se fera en et hors agglomération. L’objectif de cette séquence est de travailler sur l’adaptation des comportements de conduite du ou des élèves aux particularités de la conduite d’un véhicule de la catégorie L5e et de susciter une prise de conscience des risques qui y sont associés.
Elle doit permettre au futur conducteur de motocyclette légère et de véhicule de la catégorie L5e de :
A l’issue de cette phase de conduite, 10 minutes sont consacrées au bilan et la prestation de chaque élève et notamment sur :
Au travers de ce programme, avec l’aide de votre formateur, vous allez apprendre et comprendre :
Ce programme vous permet également de pratiquer l’auto-évaluation de vos analyses, décisions, actions et choix de conduite.
L’alternance de cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression.