PUBLIC CONCERNE :
Toute personne devant conduire un véhicule de la catégorie B avec une remorque de plus de 750kg de PTAC, lorsque la somme des PTAC de l’ensemble (véhicule tracteur + remorque) est supérieure à 3500kg et inférieure ou égale à 4250kg
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
LES ENJEUX DE LA FORMATION A LA CONDUITE :
De nombreuses raisons peuvent pousser un automobiliste à envisager l’achat d’une remorque et notamment la pratique d’une activité de loisirs, telle que l’équitation, le jet-ski ou encore la moto. Ce type d’utilisation ne nécessite pas obligatoirement l’achat d’une remorque très grande, ni avec un chargement autorisé très important.
Aussi, le législateur a permis une extension du permis B, code 96, afin de pouvoir conduire un certain type d’ensemble sans avoir l’obligation de repasser un examen de conduite. Cependant, la conduite d’un ensemble de véhicules (véhicule de catégorie B + remorque) présente de réelles spécificités qu’il faut être en mesure de correctement maîtriser, afin de ne pas mettre sa sécurité ni celle des autres usagers de la route en danger.
Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences théoriques et pratiques qu’un conducteur, responsable et autonome, doit acquérir. Cette formation en auto-école est indispensable pour que vous puissiez maîtriser les compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir. Au travers de ce programme, avec l’aide de votre formateur, vous allez apprendre et comprendre les règles du code de la route (notamment celles qui concernent plus spécifiquement le type de véhicule que vous apprenez à conduire) mais aussi apprendre et comprendre comment maîtriser le maniement du véhicule en marche avant et arrière, la nécessité de partager la route en bonne intelligence avec les autres usagers et d’adopter des comportements de conduite citoyens et responsables, la nécessité de la prise de conscience des risques et des limites propres à sa conduite et à celle des autres.
Apprendre à conduire un ensemble de véhicule et prendre conscience de tout ce qui diffère avec la conduite d’un véhicule de catégorie B (angles morts, gabarit, porte-à-faux, vérifications, …) est une démarche éducative exigeante pour laquelle vos formateurs, enseignants diplômés de la conduite et de la sécurité routière, ainsi que toute l’équipe pédagogique saura vous guider.
LE DEROULE DE LA FORMATION :
La formation de 7 heures se décompose en deux parties :
Cette séquence alterne pendant 4 heures théorie et pratique au volant. Elle a pour objectif l’acquisition de savoirs et savoir-faire spécifiques indispensables à la prise en charge et à l’utilisation en toute sécurité de ce type d’ensemble :
_Connaître et comprendre l’utilité de la réglementation concernant :
_Connaître et comprendre l’utilité de la signalisation et des règles de circulation spécifiques à la conduite d’un ensemble :
_Connaître et comprendre l'utilité des vérifications à effectuer avant le départ :
_Réalisation d'exercices d'attelage-dételage : Connaître et réaliser en sécurité les différentes étapes d'un attelage et d'un dételage (s'assurer, avant le départ, de la bonne réalisation des différentes opérations pour le maintien de la sécurité).
_Réalisation d'exercices de maniabilité :
L’objectif de cette séquence est de travailler sur l’adaptation des comportements de conduite du ou des élèves aux particularités de la conduite d’un ensemble et de susciter une prise de conscience des risques qui y sont associés.
La séquence de circulation s’effectue avec un maximum de trois élèves dans le véhicule tracteur. Chaque élève effectue cinquante minutes au minimum de conduite. Il bénéficie des explications et des conseils de l’enseignant.
L'accent est mis notamment sur :
A l’issue de cette phase de conduite, dix minutes sont consacrées au bilan de la prestation de chaque élève.
Ce bilan comprend notamment :
Au travers de ce programme, avec l’aide de votre formateur, vous allez apprendre et comprendre :
Ce programme vous permet également de pratiquer l’auto-évaluation de vos analyses, décisions, actions et choix de conduite.
L’alternance de cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression.